高一数学魏老师，对于每一节课都会在上课前一天备3遍以上，达到背下来，就是为了在课堂上跟学生讲时能够思维敏捷、语言简练表达清楚；候课期间关心学生生活，上课期间通过课堂提问、作业反馈、细节表扬、语言鼓励等方式，确保学生上课效果。

     
      为了鼓励学生解决错题，开展“数学讲题大神候选人”，学生要主动向同学讲题、向老师讲题，把知识能够输出，这才算真正的懂、真正的会。这也是精中课堂与传统课堂的不同之处，精中课堂更重视学生的学会，而不是老师讲得越多越好。

      魏老师感觉自己上网课比线下课还累。感谢魏老师，你的付出学生、家长、学校都看在眼里，你是学生心目中的女神。

坚持做好家校沟通的老师

      高二物理刘老师说：“线上管理也没有什么窍门，无非就是需要更多的耐心，细心去和学生一起克服重重困难，战胜自己，取得进步。”在网课期间坚持与家长学生沟通，他的沟通方式不是告状式的，他认为一味的告状让家长训斥孩子只会增加孩子的反感，激化家庭矛盾，次数多了还会失去作用。
 

      刘老师与学生沟通，态度平和有耐心，帮助学生分析他的行为哪里错了，会导致怎样的后果，该怎样改进，跟他一起回忆他在校的努力和成绩，说老师对他的期望和担忧，提出要求；跟家长沟通也是先肯定学生的优点，再说不足和期望。让学生对自己的未来有期望，有期望才可能有行动。

坚持让学生多表现的老师

      高一数学武老师坚持学生的熟练程度，在课上他会随时跟学生连麦，重复老师的话或同学刚说过的话，确保认真听讲；或者发表自己的解题方法；学生不会的问题，稍简单一些安排学生录视频发到群里，就是要让更多的同学学以致用，能讲出来的证明他会了。老师还会针对同学们不同的问题通过语音、录小视频、一对一电话解答。

克服困难、齐心并进的老师

      高二A、B部两位数学组长，从上网课开始就一直在探索如何实现在课堂上的效率。为了规范呈现数学演算的过程，所有数学教师都配备了平板，坚持电脑和平板双工作模式。





       两位组长带领组员精心雕琢每个环节，备课程度比线下教学更细致，更透彻。学生在家资料少，老师们就想办法把课本研究透、用透，进行课本延伸变式。在教研中会模拟线上讲课，在上课前，组内老师跟其他老师讲一遍，根据试讲的情况调整量是否合适、难易度是否适中。所有数学老师坚持黑板上课，保留公式推导，解题过程。哪怕是基础知识，都由老师一笔一笔带着学生进行推算。学生反馈收获满满，数学课上得十分充实。





      要想实现“赢在线上”，除了教师给力，学生的学习状态、家长的配合也是很重要，在此感谢精中每位教师的用心付出，感谢在追梦路上不停步的同学们，感谢做好后勤保障的家长们，我们并肩前行！